Ο Μπίντερμαν και οι εμπρηστές
Δράση: Παρακολούθηση της παράστασης «Εμπρηστές»
Τόπος: Εφηβική Σκηνή του Εθνικού Θεάτρου
Ημερομηνία: 18 Μαρτίου
Τάξη: Α΄ Λυκείου
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Μαλάμογλου Μέλπω. Μεταξά Σταυρούλα, Καλπάκης Βασίλης, Γιωτσίδη Ελένη, Στρατογιάννη Αγγελική.
«Φύλακες αγρυπνείτε. Η πόλη είναι ανοχύρωτη. Η πόλη είναι γεμάτη ξεραμένα δέντρα και ξεραμένους ανθρώπους. Η πόλη καίγεται». Μια ομάδα εφήβων καλείται να την υπερασπιστεί από αλλεπάλληλες εμπρηστικές επιθέσεις που απειλούν να την ισοπεδώσουν. Την ίδια ώρα, ένας απ’ τους κατοίκους της, ο Γκόντλιεμπ Μπίντερμαν, βρίσκεται αντιμέτωπος με το δικό του πιεστικό πρόβλημα. Αυτοί οι δύο άγνωστοι που τρύπωσαν στο σπίτι του είναι, άραγε, οι διαβόητοι εμπρηστές για τους οποίους προειδοποιούν οι ειδήσεις; Κι αν ναι, υπάρχει τρόπος να διαφυλάξει την έως τώρα άνετη και φιλήσυχη ζωή του; Μπορεί να προφυλάξει το δικό του μόνο σπίτι από την απειλή; Μπορεί να παραμείνει αμέτοχος αποφεύγοντας να πάρει θέση; Ποιο είναι, άραγε, το τίμημα;
Αφηγητές, θεατές, σχολιαστές των δρώμενων ο χορός των εφήβων, που αναζητούν τον δικό τους ρόλο σε μία κοινωνία παντάξενη, πολωμένη, χειραγωγημένη.
Οι δράσεις «πριν» και «μετά» την παράσταση που πραγματοποιήθηκαν στον χώρο του σχολείου προετοίμασαν και προβλημάτισαν τους μαθητές αναφορικά όχι μόνο με τη θεματική του έργου: την αλλοτρίωση, την κλιματική κρίση, τον φανατισμό, την άσκηση προπαγάνδας. Οι μαθητές αυτοσχεδίασαν, ένιωσαν τη δύναμη της ομάδας, μοιράστηκαν εντυπώσεις, σχολίασαν τον επίκαιρο χαρακτήρα του έργου.
Τόπος: Εφηβική Σκηνή του Εθνικού Θεάτρου
Ημερομηνία: 18 Μαρτίου
Τάξη: Α΄ Λυκείου
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Μαλάμογλου Μέλπω. Μεταξά Σταυρούλα, Καλπάκης Βασίλης, Γιωτσίδη Ελένη, Στρατογιάννη Αγγελική.
«Φύλακες αγρυπνείτε. Η πόλη είναι ανοχύρωτη. Η πόλη είναι γεμάτη ξεραμένα δέντρα και ξεραμένους ανθρώπους. Η πόλη καίγεται». Μια ομάδα εφήβων καλείται να την υπερασπιστεί από αλλεπάλληλες εμπρηστικές επιθέσεις που απειλούν να την ισοπεδώσουν. Την ίδια ώρα, ένας απ’ τους κατοίκους της, ο Γκόντλιεμπ Μπίντερμαν, βρίσκεται αντιμέτωπος με το δικό του πιεστικό πρόβλημα. Αυτοί οι δύο άγνωστοι που τρύπωσαν στο σπίτι του είναι, άραγε, οι διαβόητοι εμπρηστές για τους οποίους προειδοποιούν οι ειδήσεις; Κι αν ναι, υπάρχει τρόπος να διαφυλάξει την έως τώρα άνετη και φιλήσυχη ζωή του; Μπορεί να προφυλάξει το δικό του μόνο σπίτι από την απειλή; Μπορεί να παραμείνει αμέτοχος αποφεύγοντας να πάρει θέση; Ποιο είναι, άραγε, το τίμημα;
Αφηγητές, θεατές, σχολιαστές των δρώμενων ο χορός των εφήβων, που αναζητούν τον δικό τους ρόλο σε μία κοινωνία παντάξενη, πολωμένη, χειραγωγημένη.
Οι δράσεις «πριν» και «μετά» την παράσταση που πραγματοποιήθηκαν στον χώρο του σχολείου προετοίμασαν και προβλημάτισαν τους μαθητές αναφορικά όχι μόνο με τη θεματική του έργου: την αλλοτρίωση, την κλιματική κρίση, τον φανατισμό, την άσκηση προπαγάνδας. Οι μαθητές αυτοσχεδίασαν, ένιωσαν τη δύναμη της ομάδας, μοιράστηκαν εντυπώσεις, σχολίασαν τον επίκαιρο χαρακτήρα του έργου.